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    本期人物:郭楊,在校殘疾人舉重運動員,2017年全國殘疾人舉重錦標(biāo)賽88公斤級季軍。
    在我校，郭楊可謂小有名氣，因為他用拼搏成就夢想，尤其他今年獲得全國殘疾人舉重錦標(biāo)賽88公斤級季軍后，他的勵志事跡還被外界所熟知。
    圓圓臉蛋，健碩身材，嘴角總帶笑，親切中又帶著一絲靦腆，這是郭楊帶給人的第一印象。郭楊是永嘉縣沙頭鎮(zhèn)繁榮村人，我校會計學(xué)院大四學(xué)生。
    在他出生時，命運便與郭楊開了一個玩笑，先天殘疾注定了他的生活必將承受遠(yuǎn)過于常人的艱辛。“因為沒有雙腿，行動不便，不僅很多原本自己完成的事情，要麻煩別人幫忙，而且許多想要做的事因為雙腿受限實現(xiàn)不了。只能不斷激勵自己，學(xué)會適應(yīng)生活，爭做強者一步步去克服。”面對命運的不公，郭楊并沒有怨天尤人，他一直嘗試著去適應(yīng)，努力去過自己的生活，“不希望自己的生活因為肢體上的殘缺而暗淡無光，我要通過知識和舉重改變自己的命運。”
    正是抱著這樣的積極樂觀的精神，郭楊在他的生命中，漸漸尋找到了一條屬于自己的道路。
    “2009的時候，縣里有個殘疾人運動會，縣領(lǐng)導(dǎo)讓我報個項目。當(dāng)時我第一個選擇的其實是乒乓球，但是發(fā)現(xiàn)自己不太合適這個。然后殘聯(lián)的人看我挺壯實的，就推薦我去參加舉重，就這樣我第一次接觸到了舉重，并有幸到縣里的體校進(jìn)行舉重訓(xùn)練。后面市里的比賽，因為我只拿了第二，沒能繼續(xù)參加省里的比賽，所以我當(dāng)時的舉重訓(xùn)練就結(jié)束了。” 郭楊如是說。
    童年時訓(xùn)練舉重的經(jīng)歷，在郭楊的內(nèi)心埋下了一顆熱愛舉重的種子，郭楊沒有放棄舉重，舉重也沒有放棄郭楊。
    2014年，郭楊考上了溫州商學(xué)院。他平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次榮獲國家勵志獎學(xué)金。為了照顧他的特殊情況，學(xué)校給他一個人安排了一個寢室，老師和同學(xué)對他都很關(guān)心，同學(xué)們輪流來寢室照顧他。
   “郭楊是一個獨立自強的同學(xué)，在生活起居方面都在盡自己所能做到獨立，并且有獨立的思想，對自己的人生有相對明確的規(guī)劃。而在學(xué)業(yè)上，郭楊最初是從其他學(xué)院轉(zhuǎn)到我們會計學(xué)院的，算是半路出家，但他的成績在學(xué)院里一直名列前茅。另外，他還將學(xué)業(yè)和舉重訓(xùn)練協(xié)調(diào)地很好，始終能保持一顆奮進(jìn)拼搏的心。這些都讓我對他十分欣賞。”對于郭楊，郭楊的班主任梅援是這樣評價的。

    升入大學(xué)后的一次機緣巧合，舉重又一次和郭楊相遇。大一的暑期，溫州市舉辦殘疾人體育錦標(biāo)賽，郭楊再一次被推薦參賽。他說，“其實回想起來，當(dāng)時也挺戲劇性的。那次我一開始也沒打算報舉重，我報的是氣步槍，但是因為在我之前有一個人已經(jīng)報名了氣步槍，所以因為名額限制我就被刷下來了，這才讓我又想到了舉重。原以為我這么多年沒訓(xùn)練了，可能也舉不了多少，但是沒想到70公斤、90公斤、110公斤……這樣一次次增加重量，我都輕松地舉起來了。”郭楊也因為在這次比賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，而被省隊的教練相中。次年進(jìn)入省隊集訓(xùn)。開始了正規(guī)的訓(xùn)練。 

    舉重是高難度項目，郭楊在訓(xùn)練時更是遇到了超乎常人想象的艱辛。“訓(xùn)練的傷痛在所難免，我經(jīng)常因為某個動作不到位而拉傷肌肉，但熱愛讓我覺得這些傷痛都不算什么。”
    來到省隊接受訓(xùn)練不久，便又有一個巨大的機會擺在了郭楊的面前。2017年全國殘疾人舉重錦標(biāo)賽召開之際，在教練的鼓勵下，郭楊報名參賽。“當(dāng)時也沒想那么多，教練和我說‘好好舉，應(yīng)該可以拿個牌子’，我當(dāng)時聽到到教練這樣說，很興奮，就想著盡力而為去拼一把。”當(dāng)被問到在舉重方面的制勝之道時，郭楊表示，“其實舉重和游泳，射箭這些出成績很快的項目不一樣，舉重是一個很長期的項目，不存在什么快速提升的訣竅，可能就在于是平時重量一點一點的增加，成績也都是一點一點磨出來的。”

    他以堅強的意志和拼搏的精神，保持學(xué)業(yè)和訓(xùn)練兩不誤，多年的堅持終于開花結(jié)果，在2017年全國殘疾人舉重錦標(biāo)賽，以140公斤的成績榮獲88公斤級銅牌，同時還榮獲體育道德風(fēng)尚獎。
    郭楊一路走來實屬不易，當(dāng)被問到“如何在這樣高強度的訓(xùn)練和繁忙的學(xué)業(yè)任務(wù)中保持一個良好的心態(tài)，同時做到兩者相協(xié)調(diào)”這樣的問題時，郭楊說，“當(dāng)我遇到困難或者情緒低落的時候，我一般都會和我的父母老師溝通，我的父母老師他們都挺支持我的。然后學(xué)業(yè)的話，我每次去訓(xùn)練之前我都會和我的任課老師還有班主任溝通。另外，我覺得大學(xué)里的學(xué)業(yè)，更多的還是要靠自覺，因為大學(xué)里，其實并不是說你能從老師那獲得一切，更多時候需要你自己學(xué)習(xí)探索。”
    “畢業(yè)以后我應(yīng)該會繼續(xù)走舉重之路吧，生活帶給我不幸的同時也給了我改變命運的機會，我希望可以好好把握，在舉重上取得更大的成績。”郭楊這樣說到。
    在采訪的末尾，郭楊特別強調(diào):“希望你們在寫我這些所謂的成績的時候，請一定要表達(dá)我對老師、同學(xué)、教練還有輔導(dǎo)員的感謝。因為是他們一直在幫助我，在背后給予我的支持。請一定表達(dá)這層意思。”
    郭楊的多位同學(xué)均不約而同地表示，每個人的生命都有其不可承受之輕，也必然有其必須承受之重。對于郭楊來說，無論是生活的重?fù)?dān)，還是杠鈴的重量，這一切的一切，都厚重著他的肩膀。雖無雙腿，但未來的生活，他會用雙肩來抗。我們要學(xué)習(xí)他自強不息、向上的精神。