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居家上學(xué)日記·教師篇|手繪課上的“網(wǎng)紅”體驗(yàn)

作者:來源:傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院時(shí)間:2022-12-25 15:50:00

【開欄語】疫情防控“新十條”發(fā)布后,我校迅速轉(zhuǎn)入線上教學(xué)方式,在校生按照自愿原則申請(qǐng)離校居家學(xué)習(xí)。師生云端教與學(xué),課堂秩序、學(xué)習(xí)效果如何?現(xiàn)推出《居家上學(xué)日記》專欄,以師生日記形式真實(shí)記錄線上教學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,堅(jiān)定信心共克時(shí)艱。

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日記作者:張博文老師

傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院

有時(shí)候,生活總在不經(jīng)意間給我們帶來驚喜亦或不安。《手繪表現(xiàn)技法》是一門實(shí)踐課,接到調(diào)整為線上授課的通知,學(xué)生和我都很失落。盡管如此,我還是積極準(zhǔn)備課程教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案,設(shè)法讓學(xué)生通過線上高效學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪。

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轉(zhuǎn)瞬間來到上課的日子。課前半小時(shí),我便來到教室去調(diào)試設(shè)備,生怕線上授課效果不夠理想,影響學(xué)生們的聽課效果,我還專門找來攝像設(shè)備協(xié)同PPT同步授課。一切準(zhǔn)備就緒,我對(duì)馬上到來的線上課程頗有一些期待,沒想到學(xué)生也很好奇老師的狀態(tài),課前幾分鐘學(xué)生便全部進(jìn)入線上課程,與我聊天溝通了。

本次課程主要講解的是產(chǎn)品材質(zhì)的手繪表達(dá)。課程前期,我首先講解學(xué)生的上次作業(yè),當(dāng)學(xué)生們的紙質(zhì)作業(yè)借助攝影設(shè)備出現(xiàn)在屏幕上方時(shí),學(xué)生們不由地激動(dòng)起來,整個(gè)線上的學(xué)習(xí)討論氛圍都很熱烈,有種驚喜在我的心底蕩漾。然后,我把學(xué)生們具有代表性的問題畫作進(jìn)行實(shí)時(shí)手繪優(yōu)化,大家的注意力非常集中。

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作業(yè)點(diǎn)評(píng)完之后,為了更好地集中學(xué)生們的注意力,我發(fā)起了一個(gè)“選出三名您認(rèn)為作業(yè)畫的最好的同學(xué)”匿名投票活動(dòng)。同學(xué)們嘴上雖然說太卷了很難選,但還是很迅速地選擇了心目中最好的畫作。投票結(jié)束后,我讓部分代表做了點(diǎn)評(píng)發(fā)言,整個(gè)作業(yè)優(yōu)化點(diǎn)評(píng)階段在這種輕松愉悅又充滿著專業(yè)學(xué)習(xí)的氛圍中度過了。

緊接著,進(jìn)入產(chǎn)品材質(zhì)的手繪表達(dá)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,我結(jié)合PPT展示與視頻,同步進(jìn)行課程內(nèi)容的講解,這對(duì)于相對(duì)單純的PPT講解來說有一種質(zhì)的飛躍感,學(xué)生遇到疑難的問題馬上積極向我求助,我通過手稿及時(shí)向大家講解繪制過程的技法及注意點(diǎn)。

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在授課過程中,我分步驟詳細(xì)繪制每幅產(chǎn)品手繪圖,然后讓學(xué)生跟著繪制。學(xué)生看我畫得這么認(rèn)真精致,瘋狂點(diǎn)贊,讓我誤以為自己是網(wǎng)紅,呵呵。學(xué)生們激勵(lì)著我充滿激情授課,他們跟著繪制也更認(rèn)真,我覺得學(xué)習(xí)氛圍是彼此影響的。

為了讓學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性,我趁課間時(shí)間把部分具有代表性的畫作練習(xí)打印出來,然后進(jìn)行逐個(gè)講解,便于學(xué)生更透徹的理解。同時(shí),為了更好地把控教學(xué)質(zhì)量,我讓學(xué)生舉著畫作對(duì)著屏幕進(jìn)行展示,沒想到大家都非常配合。

隨著下課鈴聲的響起,這節(jié)課在不舍間結(jié)束了。學(xué)生們收獲了手繪知識(shí)和快樂,而我則收獲了學(xué)生專業(yè)能力提升后的欣慰感。感謝有你,我的學(xué)生們!