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4月10日下午，我校舉行知識(shí)圖譜賦能一流課程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)湖南大學(xué)標(biāo)桿課程和首批品牌課程負(fù)責(zé)人劉強(qiáng)教授作專題講座。副校長(zhǎng)白彥與會(huì)。

劉強(qiáng)教授以《知識(shí)圖譜賦能一流課程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新》為題，闡述了知識(shí)圖譜的發(fā)展脈絡(luò)、構(gòu)建框架、構(gòu)建步驟及教學(xué)優(yōu)勢(shì)，并結(jié)合自身經(jīng)歷提出知識(shí)圖譜賦能一流課程建設(shè)和教學(xué)創(chuàng)新的寶貴建議：一是在課前自主學(xué)習(xí)階段要實(shí)行科學(xué)教學(xué)決策；二是在課中深度學(xué)習(xí)階段要踐行人機(jī)協(xié)同學(xué)習(xí)；三是在課后拓展認(rèn)知階段要發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性問題和布置研究型作業(yè)同步進(jìn)行。

“取代教師的不是人工智能，而是掌握良好人工智能應(yīng)用的教師。”劉強(qiáng)教授認(rèn)為，知識(shí)圖譜作為人工智能的基石，是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要抓手。知識(shí)圖譜等人工智能是未來(lái)學(xué)習(xí)的入口，符合大腦學(xué)習(xí)規(guī)律，有利于學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新和個(gè)性化教學(xué)。

據(jù)悉，教育數(shù)字化是開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。目前，我校正大力推進(jìn)數(shù)字化教育，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)不斷提升教師利用數(shù)字技術(shù)優(yōu)化、創(chuàng)新和變革教育教學(xué)活動(dòng)的意識(shí)、能力和責(zé)任。

各學(xué)院分管教學(xué)副院長(zhǎng)，基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人、學(xué)院教工黨支部書記、省一流課程負(fù)責(zé)人、混合式課程負(fù)責(zé)人等參加培訓(xùn)。

（新聞中心 2024年4月10日）