9月7日，我校舉辦2019年教育部人文社科項目申報學習交流會，全校參與教育部課題申報者、輔導專家以及20多位中青年教師積極與會。通過科研處的精心籌備，本次研討會無論從規(guī)模、質(zhì)量，還是研討氛圍都高于以往。
我校科研處處長楊平宇對會議做了簡單介紹之后，我校教育部人文社科項目參與先后介紹了各自的申報情況。其中，陽杰、錢翀、周秝宸、陳思、匡芳君、潘陳青、官岳等幾位老師詳細介紹了申報項目的主要內(nèi)容。在介紹的過程中，陳習定、陽杰、韓必強、楊平宇、趙顯洲等老師針對申報書的各種問題，提出了中肯的、極具建設(shè)性的建議。
會議期間，陽杰老師還無私分享了自己成功立項的課題申報書，讓參與人員更加直觀的感受了什么是好的申報書。此外，由于本次參會人員來自各個學科和不同的工作崗位，跨學科和跨職能教師思想火花的碰撞，讓各位參會者的科研思路大開，“信息+金融”、“創(chuàng)業(yè)+鄉(xiāng)村振興”、“信息+傳媒”、“…”等課題創(chuàng)意不斷產(chǎn)生，這些創(chuàng)意不僅給各位申報者的申報書提供了改善空間，更通過教師間相互了解，促進了我校跨學科創(chuàng)新團隊的形成。
科研處相關(guān)負責人表示，本次學習交流會是一次由“讓教師參與”向“教師主動參與”轉(zhuǎn)變的高質(zhì)量的交流會。科研處將繼續(xù)堅持不斷努力，做好各項科研服務(wù)工作，提升科研服務(wù)質(zhì)量，為我校的學科建設(shè)和教師教學科研能力的提升提供有力的支持。
浙公網(wǎng)安備 33030402000431號