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今年9歲的小杰，家在溫州麗岙，父母長年在國外打拼，從小就被寄養(yǎng)在阿姨家，因為疫情的緣故，他和父母已有兩三年沒見面了，親情的缺失讓小男孩的性格變得較為內(nèi)向、敏感。最近，他開始變得活躍起來，臉上也漸漸有了笑容。

這個變化，來自專為僑眷留守兒童提供的“七彩課堂”。原本不愛交際的小杰，在志愿者耐心引導下參加各種活動，慢慢打開心房，志愿者把他的每一次變化都記錄下來，并上傳到“云成長”平臺。

今年暑期，溫州商學院“e”米陽光志愿者服務(wù)中心組織9支隊伍共計250名大學生，開展為期25天的“七彩假期 e起童行”志愿服務(wù)活動。這些志愿者分赴紹興柯橋、紹興上虞、溫州文成、溫州麗岙等10多個社區(qū)，同步為僑眷留守兒童開展學業(yè)輔導、親情陪伴、素質(zhì)拓展、自護教育、思想引領(lǐng)、心理輔導等志愿服務(wù)活動。

“e”米陽光志愿服務(wù)中心指導老師林靈介紹，今年6月該中心入選全國志愿服務(wù)示范團隊后，就開始著手搭建“云成長”平臺，希望志愿者服務(wù)的每一個留守兒童，都能讓家長看得到孩子的成長軌跡。

據(jù)悉，“云成長”平臺通過記錄留守兒童的成長足跡形成“陪伴云”，能夠?qū)崿F(xiàn)一對一精準“云陪伴”，提升孩子與家長、志愿者的溝通頻率。同時，以課桌“學習云”百名專家授課形式助力兒童成長，打造交互式空中課堂。此外，該平臺還突破時空，建立志愿者“成長云”，聯(lián)通高校實現(xiàn)志愿者服務(wù)互認機制，記錄志愿者成長曲線。

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