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溫州新聞網(wǎng):溫州商學院:“雙導師”在游戲中解鎖大學生涯密碼

作者:來源:溫州新聞網(wǎng)時間:2024-11-07 10:25:50

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溫州網(wǎng)訊(通訊員 溫商)  “老師,我想成為和您一樣的銷售總監(jiān),在大學需要提升哪些能力?”在溫州商學院生涯嘉年華的現(xiàn)場,來自市場營銷專業(yè)的大一學生張文濤與業(yè)界導師進行面對面訪談。

11月2日,溫州商學院啟動為期兩天的生涯教育體驗活動“生涯嘉年華”,全校6000余名大一新生參與其中。現(xiàn)場,校內(nèi)生涯導師和校外業(yè)界導師與學生一起體驗生涯游戲,“雙導師”幫助大一新生探索職業(yè)。

本次嘉年華活動設計“自我探索”“職業(yè)探索”“能力充電”“為夢想前行”四個主題,共包含12項體驗式、參與式的互動生涯游戲。活動期間,大一新生們穿梭于各個主題區(qū)域,了解職業(yè)性格、探索職業(yè)興趣、挖掘職業(yè)能力、描繪生涯愿景,現(xiàn)場氣氛熱烈。

在“葡萄熟了”活動中,同學們探索個人職業(yè)興趣,深化自我認知,發(fā)掘自我潛能,選擇適合自身的職業(yè)發(fā)展方向;“天馬行空”活動打破學生思維定式,激發(fā)創(chuàng)意聯(lián)想,啟發(fā)意識到不同職業(yè)和個人特質(zhì)的關(guān)聯(lián)性,探索未來職業(yè)發(fā)展可能性;在“環(huán)游世界”活動中,同學們制定理想目標,與同學一起規(guī)劃實現(xiàn)目標的有效路徑,鍛煉團隊意識和合作精神。

本次生涯嘉年華活動特設立“生涯人物訪談”環(huán)節(jié),讓學生對業(yè)界導師進行面對面訪談,解決生涯規(guī)劃與就業(yè)方面的困惑。來自金融學專業(yè)的王同學在業(yè)界導師指導下體驗完全部活動,發(fā)現(xiàn)職業(yè)興趣與職業(yè)目標完全契合,在對導師訪談后興奮地表示:“生涯導師和業(yè)界導師以專業(yè)的視角和豐富的經(jīng)驗,解決了我對未來職業(yè)規(guī)劃的許多疑問,讓我更加堅定了做一名金融分析師的想法,大學四年我會學習好專業(yè)知識,提高綜合能力。”

溫州商學院業(yè)界導師、溫州銀行總行人力資源部經(jīng)理趙文龍與學生現(xiàn)場互動,并分享了自己的就業(yè)經(jīng)歷。他說,學校在新生入學就開展這樣的活動,可以幫助學生更加全面客觀地了解自己,精準把握社會對人才需求的變化,提早確立職業(yè)目標,根據(jù)用人單位的需求更加精準規(guī)劃生涯,這樣也更有利于用人單位找到更適合的人才。

該校校長助理謝世民表示,生涯規(guī)劃關(guān)系人生未來發(fā)展,生涯嘉年華活動是學校踐行“最優(yōu)服務學生”辦學理念的重要舉措,也是大學生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展課程的延伸和實踐。后續(xù),學校將結(jié)合活動生成的大數(shù)據(jù)報告,為學生提供針對性、全方位、多層次的生涯規(guī)劃與就業(yè)指導服務。

據(jù)悉,溫州商學院一直高度重視學生的生涯教育,近年來持續(xù)開展各類生涯教育體驗活動,得到學生、家長和社會各界一致好評。未來,學校將不斷創(chuàng)新生涯教育形式、優(yōu)化生涯教育平臺,依托生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展中心,助力學生實現(xiàn)“升學有先機,創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng),就業(yè)有優(yōu)勢,人人能出彩”。

(溫州新聞網(wǎng) 2024年11月7日)