自2016年7月初起，溫州商學(xué)院金融學(xué)院學(xué)子自發(fā)組成“十百千”創(chuàng)業(yè)調(diào)研暑期社會實(shí)踐隊(duì)，致力于浙江省大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研工作。他們逐一發(fā)放問卷，逐一做企業(yè)訪談，用專業(yè)所學(xué)，明創(chuàng)業(yè)之道，盡自己所能，服務(wù)大眾，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，也為政府有關(guān)部門提供建議參考。據(jù)悉，行動(dòng)開展不到一個(gè)星期，便獲得了來自浙江省11個(gè)市的上百家企業(yè)的參與與支持，得到了廣泛的社會好評。
『關(guān)于“十百千”』
十百千隊(duì)名創(chuàng)意靈感來自于百千萬人才工程，有十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)組成，組織調(diào)研上百家企業(yè)，收集上千份數(shù)據(jù)。團(tuán)隊(duì)最大的亮點(diǎn)便在于覆蓋面廣，數(shù)據(jù)全面，十人團(tuán)隊(duì)，百家企業(yè)，千份問卷，只為一個(gè)浙江。真正做到了邁開腳步，走出校園，走向社會，理論與實(shí)踐相結(jié)合。
『助力雙創(chuàng)，助步G20』
“在這個(gè)大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的時(shí)代，如何成功創(chuàng)業(yè)，很多大學(xué)生并不清楚，我也很迷茫”，“十百千”隊(duì)伍負(fù)責(zé)人朱宏說。那為什么我們不能多多學(xué)習(xí)先行者的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己也讓更多正在創(chuàng)業(yè)的朋友少走彎路呢？于是，懷著這種想法，朱宏與自己身邊的伙伴，老師進(jìn)行了交流，很快便得到了大家的支持，隊(duì)伍人數(shù)從剛開始的10個(gè)發(fā)起人增加到了30人的團(tuán)隊(duì)。
經(jīng)過詳細(xì)的商量討論，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)如火如荼的展開，活動(dòng)剛開始不到一個(gè)星期，便已經(jīng)完成了超過了500份的有效問卷。預(yù)計(jì)活動(dòng)結(jié)束，問卷數(shù)量將超過3000份，遠(yuǎn)超原計(jì)劃的千份數(shù)據(jù)。在完成數(shù)據(jù)搜集工作以后，同學(xué)們還會進(jìn)行建模分析，撰寫調(diào)研報(bào)告等工作，同學(xué)們都表示，對這次活動(dòng)的開展很有信心！
助力雙創(chuàng)引擎，他們在行動(dòng)！
『四大區(qū)域?qū)⒊掷m(xù)同時(shí)展開』
據(jù)悉，該團(tuán)隊(duì)活動(dòng)分為了東南西北四個(gè)分隊(duì)，分別調(diào)研四個(gè)不同的區(qū)域，覆蓋了浙江省11個(gè)市的創(chuàng)業(yè)園區(qū)。在這個(gè)雙創(chuàng)時(shí)代，在浙江這片經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的熱土，有了更多新青年的積極參與，相信未來會帶給我們許多更大的驚喜。
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