學(xué)生公告t
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管理學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)業(yè)困難學(xué)生幫扶工作的通知
作者： 來源： 時(shí)間：2022-04-12 瀏覽：
各班級(jí)、各老師：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面構(gòu)建三全育人格局，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)有效地學(xué)習(xí)和健康發(fā)展，尤其為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供必要幫助。引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，減少不及格率，提高結(jié)業(yè)率，從而提升教學(xué)質(zhì)量。擬在全院范圍內(nèi)開展2022年春季學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶工作，幫扶工作關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)提升和個(gè)人成長，具體措施如下：
一、幫扶對(duì)象
1.學(xué)習(xí)困難的學(xué)生（重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)專業(yè)和專升本銜接學(xué)生）；
2.受到學(xué)業(yè)預(yù)警的學(xué)生；
3.由于其它原因無法正常完成學(xué)業(yè)的學(xué)生。
二、工作實(shí)施
1.積極梳理，確定名單
各班級(jí)根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)完成情況、在校表現(xiàn)進(jìn)行梳理排查，確定被幫扶學(xué)生名單。對(duì)存在“學(xué)困”現(xiàn)象及收到學(xué)業(yè)預(yù)警的學(xué)生，根據(jù)學(xué)術(shù)事務(wù)部《關(guān)于開展2022年春季學(xué)期在校生學(xué)業(yè)預(yù)警工作的通知》的要求，加強(qiáng)引導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，防微杜漸；對(duì)即將畢業(yè)但有學(xué)業(yè)困難并有可能因此導(dǎo)致無法正常畢業(yè)的學(xué)生，請重點(diǎn)進(jìn)行摸底排查；對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)和專升本專業(yè)課程銜接有問題的學(xué)生，請結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行幫扶。
2.分析根源，結(jié)對(duì)幫扶
堅(jiān)持問題導(dǎo)向，各班級(jí)輔導(dǎo)員、班主任、任課老師對(duì)確定的幫扶對(duì)象進(jìn)行問題摸底，通過與幫扶對(duì)象談話、身邊同學(xué)側(cè)面了解、家長溝通等方式分析學(xué)生的問題根源，并填寫問題排摸會(huì)診情況。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)困難原因、不同年級(jí)、不同專業(yè)的不同特點(diǎn)分類制定幫扶計(jì)劃。
3.組織實(shí)施，精準(zhǔn)幫扶
學(xué)院成立幫扶工作小組，引導(dǎo)師生在書院中開展結(jié)隊(duì)談話、課程指導(dǎo)，提升書院育人功能，通過生生幫扶、師生幫扶、家校幫扶建立三層次的幫扶體系。
（1）生生幫扶。充分發(fā)揮本學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生資源，組織優(yōu)秀黨員或入黨積極分子開展經(jīng)驗(yàn)交流，根據(jù)課程、專業(yè)匹配有針對(duì)性地開展幫扶工作。成立以學(xué)生黨員、入黨積極分子、優(yōu)秀學(xué)生為主體的幫扶小組，制定詳細(xì)實(shí)際的幫扶工作計(jì)劃，針對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生開展幫扶工作，幫助“學(xué)困生”提高績點(diǎn)，降低不合格率。幫扶地點(diǎn)為水心居，幫扶結(jié)束后做好記錄和反饋。
（2）師生幫扶。以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)為路徑，組織專業(yè)老師、班主任、輔導(dǎo)員與學(xué)業(yè)困難學(xué)生開展一對(duì)一、或者一對(duì)多精準(zhǔn)幫扶，根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)情況、掛科情況，有針對(duì)性地匹配指導(dǎo)，切實(shí)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
（3）家校幫扶。建立學(xué)院—家庭—學(xué)生的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，定期反饋被幫扶學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，結(jié)合學(xué)生的成長經(jīng)歷，形成家校合力，提升學(xué)習(xí)幫扶工作效率。
4.建檔立案，反饋評(píng)估
建立幫扶對(duì)象成長信息庫，及時(shí)記錄、動(dòng)態(tài)更新。定期記錄專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生在書院中開展的結(jié)對(duì)談話、課程指導(dǎo)等學(xué)生幫扶工作。每學(xué)期期末成績出來后，學(xué)院對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶成效進(jìn)行總結(jié)分析，根據(jù)幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況提出進(jìn)一步實(shí)施方案。
5.設(shè)點(diǎn)設(shè)崗，定點(diǎn)幫扶
學(xué)院在教學(xué)區(qū)、書院設(shè)定指定幫扶點(diǎn)，設(shè)立人員值班幫扶指導(dǎo)。按照模板制訂學(xué)業(yè)幫扶記錄本，對(duì)每次學(xué)業(yè)幫扶做好登記并記錄，以備核對(duì)登記查閱。
教師根據(jù)《溫州商學(xué)院教師育人工作量實(shí)施辦法（試行）》（溫商院行政〔2021〕153號(hào)）文件進(jìn)行育人工作量核定。
三、工作要求
1.學(xué)業(yè)幫扶要確保落到實(shí)處，不能流于形式。幫扶者要負(fù)起學(xué)業(yè)指導(dǎo)和幫扶的責(zé)任；幫扶對(duì)象要提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)，勤學(xué)勤問；輔導(dǎo)員要做好幫扶動(dòng)態(tài)跟蹤及全程指導(dǎo)工作，班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)的排摸與推進(jìn)；學(xué)院要做好督促指導(dǎo)、管理和督查工作。
2.各幫扶者要積極與幫扶對(duì)象進(jìn)行談話、診斷確定、結(jié)對(duì)梳理工作，填寫問題排摸會(huì)診情況（見附件1），于4月23日前發(fā)送至郵箱[email protected]（命名方式：幫扶對(duì)象+幫扶者）。
3.結(jié)對(duì)教師做好定點(diǎn)幫扶指導(dǎo)，拍照片記錄，并登記填寫附件2（每生一冊），結(jié)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生在水心居幫扶后，拍照片記錄，并登記填寫附件3（每生一冊）。以上材料打包后學(xué)期末發(fā)送至郵箱[email protected]（命名方式：幫扶對(duì)象+幫扶者）。
4.教師幫扶育人工作量按每次0.5個(gè)育人工作量計(jì)算，幫扶時(shí)間需滿2小時(shí)及以上，每學(xué)期最高6個(gè)育人工作量。學(xué)生幫扶按每次1個(gè)志愿者工時(shí)/黨務(wù)工時(shí)，幫扶時(shí)間需滿1小時(shí)以上，每學(xué)期最高6個(gè)工時(shí)。
管理學(xué)院學(xué)生事務(wù)辦公室
2022年4月11日
